Reprezentanţii elevilor cer Guvernului României să se ocupe de susţinerea elevilor aflaţi în situaţii de risc şi să regândească sistemul de orientare profesională. Acestia afirmă că Evaluarea Naţională ar trebui să aibă un rol pur statistic, deoarece probele susţinute nu sunt de natură să orienteze elevii din punct de vedere profesional. Reamintim că, un ordin dat anul acesta de ministrul Educaţiei le interzice elevilor, care obţin sub 5.00 la admitere, să se înscrie la un liceu teoretic.